Desarrollar capacidades para diseñar e implementar el PAEC y el protocolo DEC desde un enfoque de educación inclusiva, emocionalmente responsable y alineada a los marcos normativos vigentes, en los equipos pedagógicos del nivel parvulario y de educación básica
OBJETIVO General
Desarrollar en los participantes las habilidades necesarias para identificar, prevenir y gestionar el estrés y el burnout, aplicando técnicas de autocuidado y acciones institucionales coherentes con las políticas psicosociales vigentes en Chile.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Distinguir los elementos fundamentales del desarrollo emocional infantil y su vinculación con la neurodiversidad y la desregulación emocional.
- Analizar críticamente los marcos legales vigentes (Ley 21.545 y Circular 586).
- Aplicar herramientas de observación y detección de señales de desregulación emocional y conductual.
- Diseñar un PAEC con enfoque preventivo y de contención.
- Elaborar un protocolo DEC desde los principios de cuidado, protección de derechos y no violencia.
RESULTADOS ESPERADOS
Al finalizar, las y los participantes serán capaces de:
- Explicar el impacto de la neurodiversidad y la desregulación emocional en el desarrollo y aprendizaje infantil, considerando su influencia en el entorno escolar.
- Analizar críticamente los marcos normativos vigentes, especialmente la Ley 21.545 y la Circular N°586, identificando sus implicancias en la práctica pedagógica inclusiva.
- Identificar señales observables de desregulación emocional y conductual en niños y niñas, utilizando criterios técnicos y herramientas de observación.
- Diseñar un Plan de Acompañamiento Emocional y Conductual (PAEC), adaptado a las características del nivel educativo y contexto institucional.
- Elaborar un Protocolo de Respuesta ante Desregulaciones Emocionales y Conductuales (DEC), incorporando principios de cuidado, protección de derechos y no violencia.
- Aplicar estrategias de contención emocional y mediación ante situaciones de crisis conductuales, actuando con seguridad, empatía y respeto.
| Valores por persona | Fecha de inicio | Duración | Tipo |
| 113.000 | A acordar | 16 hrs cronológicas | Asincrónico |
| Por definir (solicita cotización) | A acordar | 16 hrs cronológicas | Presencial / Sincrónico |
